初二地理生物会考复习总策略，如何最短时间冲刺高分?

很多初二的学生和家长都有些担心自己的学习，因为他们将要面临一次小中考，也就是初二生地会考。 现在有很多初二的家长和同学们意识不到生地会考的重要性,怎么在短时间内搞好复习,地生取得好成绩呢?

初二的同学们，生物地理会考快到了，你们是不是早就开始复习了呢？ 你们准备好了吗？下面小编给大家整理一下初二地理生物会考复习总策略，如何最短时间冲刺高分?
 

（一）制定计划，明确复习步骤

我们已经复习了八上和八下内容，剩余七上内容（4月份）、七下内容（5月份）和专题及中考模拟（6月份）部分，按每周三节课的进度，针对复习的进度安排，我们要根据复习的时间和个人的实际情况制定出复习的计划。每周你要复习哪个主题的哪些肉容，做多少试题等都要有详细的计划和安排，，并要落到实处，持之以恒。有些主题你掌握得比较扎实就少用些时间，重难点就多花些时间。

（二）复习应注意以下几方面

1、重抓基础知识落实。

生地会考难度不大，主要是对基础知识的考察和运用，而且第二轮和第三轮复习都是以第一轮基础知识复习为基础，所以复习的重点要以基础知识为主，重视基础知识的背诵过关、基础题的练习掌握、基础知识的运用。有不少同学希望临考前打突击战，有些同学喜欢做一些偏、难、杂的题等，这些都是错误的想法。因为生物地理学科的主干和核心知识与基础知识是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干，通过主干带出知识点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注重基础是没有效果的。

2、建网络——相关知识纳入体系并进行比较串联。

在抓主干知识时最好能列标题概括整理知识点，形成知识体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的知识，在复习时应挖掘好知识内在联系，将知识点串联成知识链，进而形成概念图；或者抓住主干知识，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将相关共性知识进行比较，联系，以便于更好的区分理解，也便于记忆和掌握。

3、避轻就重选择要害——攻重点和难点

复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”、“体循环与肺循环过程，动脉血与静脉血的变化”“肾小球的结构与尿的形成”象这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破

这样对你个人的复习更有针对性，实用性；另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。

4.重视书本上的插图,指导读图作答

从近几年的会考生物地理试题来看,看图作答题占有相当大的比重,这些图像直接或间接来自于课本,这就提醒我们在复习时应重视课本插图的复习。在现行的初中生物地理新课程教材中,有大量的插图。这些插图概括性强、生动直观,是对课本内容的高度浓缩,其作用是语言、文字无法代替的。因此,在复习过程中,要重视对图像的复习,要读文对图、看图释文、文图活用、读图解题,使图文结合,从而提高对图像的理解和运用的能力。
 

5.关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。

会考内容与生产生活相联系的题目较多，应有针对性地加大复习力度，就是出题更注重紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显著特点是“起点高,落点低”,换句话说,“题在书外,理在书内”,解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力。