高考帮直播答疑总结：最后40天物理复习方法总结

作者：86考网发布时间：2016-06-02 10:06:01 [手机版]

摘要：【高考帮直播答疑】物理主要考察学生对物体状态的分析能力，很多同学无法很好的掌握状态分析，导致成绩无法提高，本次答疑很多同学提问了物理学习方法和考试提

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　　【高考帮直播答疑】物理主要考察学生对物体状态的分析能力，很多同学无法很好的掌握状态分析，导致成绩无法提高，本次答疑很多同学提问了"物理学习方法和考试提分技巧"，另有部分同学对电磁感应部分提出了问题。下面是对本次答疑内容的汇总，希望对同学们物理的学习有所帮助。

　　一、物理学习方法和考试提分技巧

　　问题1：老师我现在是高二的学生，我想从现在开始复习以前知识但是不知道是做基础的题还是做难题还有一天大概做多少好

　　王潇老师：建议首先复习当先学习到的内容，巩固基础为主。

　　以前的内容可以先复习重点内容，如动能、动量；

　　如果你是学校的内容已经讲的差不多了，可以直接买一本一轮复习的书，开始一轮复习，重点应以涵盖较广的知识点为主，不必追求难度"

　　问题2：选择填空压轴题怎么做？？

　　王潇老师：重点关注：①课本模型 ②物理思想 ③知识点的深层原理 ④极限、量纲等技巧

　　问题3：物理选择怎么抓准确率？

　　王潇老师：限时刷题；归纳薄弱部分，专项突破

　　问题4：我想问，我理解能力很好，老师讲的平时比别人接受的更快，但考试总是拿不到高分，排不上明名次，同桌理解特别慢但是天天就是死记，成绩总比我好那么一些些，还是我基础不牢吗？？怎么样打牢啊，平时两个教辅，一个是教材与拓展平时预习练习，一个是龙门专题，复习加深用？？心好累？？我现在高一

　　王潇老师：找找原因

　　是否有粗心马虎等因素？思考和解题步骤是否规范？平时失分点主要在哪些方面（选择主考知识点、综合题主考思维方法）

　　问题5：请问老师物理现在是做卷提高还是做分部分的资料提高呢？我大概50分

　　王潇老师：找自己掌握薄弱的部分，做专项限时练习。

　　问题6：老师大题拿过来总是没有思路上课一讲我就会觉得挺简单，但是就自己写不出来

　　王潇老师：问题解决系统：

　　①单对象问题解决系统：找研究对象--受力分析--过程分析--列式解题（过程式：动能、动量定理；运动规律；状态式：牛二式、平衡式）[公式选用技巧：看已知条件]

　　②多对象问题解法：法1--整体法，看成整体重复上述步骤；法2--找关系，类比追及相遇问题，找xtv关系；法3--双守恒法"

　　问题7：我现在感觉很多东西都忘了，好多知识点都知道但就是不会用，一看答案就会，但考试的时候想不起来，我该怎么办？基础知识不牢，还有40天我应该重新看书自学吗？理综物理就考那四五十分，我都快崩溃了

　　王潇老师：买真题卷，重点做基础选择题（前5）和简单综合题。从做题中归纳解法，以及题目所对应的知识点，在练习中反复总结，建立和知识点的联系

　　问题8：老师，离高考还有47天，物理几乎不会，应该怎样提分快一些呢

　　王潇老师：建议主抓基础题。可以寻找近5年高考真题或模拟题，观察类比考察的相似题目，针对性的学习突破。

　　建议可以从热学、光学、原子、机械波、基础力学、天体等这些点开始突破"

　　问题9：老师您好请问怎样提高做题速度

　　王潇老师：首先要找到做题慢的原因：知识点不熟的话，需要时常回顾复习；缺乏思路的话，要多总结方法，并尝试类比应用不同的方法解题，多练一题多解；计算解题速度较慢的话，可以尝试做限时训练。

　　问题10：老师，你好！怎样写物理选择题和大题

　　王潇老师：物理的的选择题注重基础概念和知识点的考察，而综合题注重对模型化知识的理解和物理思维的考察。

　　选择题在解题时除了重点关注知识逻辑外，还可以在思维技巧方面取胜，常规的解题方法有：

　　直接判断法

　　根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度

　　推论法

　　在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。

　　筛选法

　　筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。

　　等效思维法

　　等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。

　　计算推理法

　　计算法是根据命题给出的数据，运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的量较多，难度较大的题目。

　　技巧性的分析方法有：

　　特殊赋值法

　　试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

　　特例反驳法

　　特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。

　　选项分组法

　　有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有"分别""依次"等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。

　　比较分析法

　　如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

　　信息特征法

　　信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。

　　综合题的解题，如果能够规范思维方向，可以有助于快速破题，建议可以从以下几方面突破：

　　1.对于多对象问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系

　　选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究；或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究；或将隔离法与整体法交叉使用。

　　通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采用整体法；在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采用隔离法；对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系，通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。

　　2.对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律

　　观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

　　3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件

　　注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。

　　4.对于存在多种情况的问题，要认真分析制约条件，周密探讨多种情况

　　解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析，必要时要自己拟定讨论方案，将问题根据一定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。

　　5.对于数学技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用数学方法

　　耐心寻找规律、选取相应的数学方法是关键。求解物理问题，通常采用的数学方法有：方程法、比例法、数列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等，在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础。

　　6.对于有多种解法的问题，要开拓思路避繁就简，合理选取最优解法

　　避繁就简、选取最优解法是顺利解题、争取高分的关键，特别是在受考试时间限制的情况下更应如此。这就要求我们具有敏捷的思维能力和熟练的解题技巧，在短时间内进行斟酌、比较、选择并作出决断。当然，作为平时的解题训练，尽可能地多采用几种解法，对于开拓我们的解题思路是非常有益的。