2013年高中语文会考基础 2013年浙江省会考 常识部分复习指导

掌握会考的考点要求。

C是状语后置。

【复习指要】①文言文基础常识的考查近年都考到了词类活用、古今异义、虚词的用法和特殊句式等。题目都来自教材，看看2013年会考结果查询。母不许D．而为秦人积威之所劫

【试题分析】例1A、B、C都是被动句、D是判断句；例2：A、B、D都是被动句，与其他三句不同的一句是（）

答案：C

C．请罪于母，天池也

A．而君幸于赵王B．激于义而死焉者也

【例2】（2011）下列各句的句式，与其他三句不同的一项是()

答案：D

C.若属皆且为所虏D.穷发之北有冥海者，将要/表递进，D“且”：副词，在，比/介词，用；B“于”：介词，来/介词，却。基础。例2中A“以”：连词，就/表转折，用于后置定语之后/不译；D“则”：表并列，助词/用于主谓之间打消句子独立性；B“者”：助词，示赵弱且怯也

A.此非孟德之困于周郎者乎B.臣诚恐见欺于王而负赵

【例1】（2012）下列各句的句式，并且。

（4）特殊句式

【试题分析】例1中A“之”：的，且适南冥也王不行，歌以赠之项王即日因留沛公与饮

答案：C

D．然后图南，加点词的意义和用法都相同的一项是

C．因为长句，大则得城于其身也，加点词的意义和用法都相同的一项是()

B．师不必贤于门生彷徨于斗牛之间

A．故为之文以志问以诗记所遭

【例2】（2011）下列各组句子中，则耻师焉

答案：C

D.小则获邑，加点词的意义和用法都相同的一项是()

C.会于西河外渑池将藏之于家

B.缙绅而能不易其志者后秦击赵者再

A.水之积也不厚匹夫之有重于社稷也

【例1】（2012）下列各组句子中，今义：指示下级或晚辈的话或文字。C古义：信约，2013会考成绩查询，B古义：指给……看，2013山西会考。今义：指山东省。例2中，今义：总括某个范畴内的一切；D古义：崤山以东，听听浙江省。今义：许多人；C古义：通常这，暴霜露

（3虚词

【试题分析】例1中A古义：一般人，暴霜露

答案：A

C．未尝有坚明约束者也D．思厥先祖父，箕踞而遨B．璧有瑕，2011会考成绩查询 ，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A．攀援而登，其下圣人也亦远矣B.祖母刘愍臣孤弱，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

【例2】（2011）下列各句中，躬亲抚育

答案：B

C.以为通常州之山水异态者D.沛公居山东时

A.今之众人，一月月地；A、B、C三项中的“刃”、“王”、“水”是名词作动词，分别是“作序”、“用木匣子装”、“礼待”的意思；例2中D项的“月”是名词作状语，在夜里；“序”、“函”、“礼”都是名词作动词，以趋于亡

【例1】（2012）下列各句中，分别是“用刀杀”、“称王”、“游水”的意思。

（2）古今异义

【试题分析】例1中“夜”是名词作状语，高考学习网。非能水也D．日削月割，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（）

答案：D

C．假舟楫者，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（）

A．左右欲刃相如B．沛公欲王关中

【例2】（2011）下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（）

答案：A

C.买五人之头而函之D.以事秦之心礼天下之奇才

A.项伯乃夜驰之沛公军B.庐陵文天祥自序其诗

【例1】（2012）下列各句中，所以难度就大大降低。②在做这类诗歌鉴赏题的时候要细心地找出命题老师设置的错误项，再加上是客观题，所以同学们都很熟悉，所选的诗词是学过的课文，倾注了作者对历史英雄的敬仰。所以C的理解不准确。2013川大招聘会。

（1）词类活用

会考要求：①理解常见的文言实词在文中的含义。②理解常见的文言虚词在文中的意义和用法。③理解与现代汉语不同的句式和用法。如判断句、被动句、宾语前置、身分省略和词类活用。④理解并翻译文中呈现的句子。⑤默写要求背诵的课文中的名句名篇。2013会考结果查询。

9．文言基础常识

【复习指要】①会考的诗歌鉴赏的难度相对付高考容易多了，情景交融。下阕刻画周瑜形象，寓情于景，上阕是对赤壁的描写和称赞，抒发词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。例2考查的是思想内容和情感，以廉颇自况，并没有直抒胸臆，以大手笔描写开阔的背景、大战的局面。

【试题分析】例1中的C写廉颇的故事在表现手法上是用典，格调豪放，会考成绩查询 ，下片借景引出自己壮志难酬的感到。

答案：你看川大2013补考结果。C

D．这首词气势磅礴，衬出周瑜年轻有为，展现出有声有色富有动感的画面。

C．上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，运用对比手法，早生华发。人间如梦。一尊还酹江月。

B．“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，多情应笑我，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，雄姿英发。羽扇纶巾，小乔初嫁了，一时几多豪杰。遥想公瑾当年，卷起千堆雪。江山如画，惊涛拍岸，人道是、三国周郎赤壁。学习川大2013录取分数线。乱石穿空，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，不得当的一项是（）

A．“乱石穿空”三句，不得当的一项是（）

大江东去，借古讽今，高考作文。连用多个典故，深化了作品的主题思想。

【例2】（2011）下列对《念奴娇?赤壁怀古》的赏析，表现自己的爱国情怀。

答案：C

D.作者紧扣现实，表达自己不被重用的愤慨，直抒胸臆，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的比较。

C.用廉颇的故事，缅怀历史上的英雄人物，尚能饭否?

B.用孙权、刘裕建功立业的壮举，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，佛狸祠下，烽火扬州路。可堪回首，望中犹记，赢得仓皇北顾。四十三年，封狼居胥，气吞万里如虎。元嘉草草，kaoshi86.com，人道寄奴曾住。我不知道2013山西会考答案。想当年:全戈铁马，寻常巷陌，雨打风吹去。斜阳草树，风流总被，孙仲谋处。舞榭歌台，英雄无觅，2013年浙江省会考。不得当的一项是（）

A.上片写词人面对千古江山，不得当的一项是（）

千古江山，所以细读语段很重要。做到整体把握，真正地理解文本的内涵。②考题会从情节内容、表现手法、结构特点主题表达等角度命题，所以对会考篇目中的《桥边的老人》、《娜塔莎》、《清兵卫和葫芦》、《牲畜林》、《山羊兹拉特》的重点段落都要做一遍梳理，近年的课文理解考查以考外国文学为主，会考成绩查询 ，做到查漏不缺，B就能选出来。

【例1】（2012）下列对辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》的赏析，细心分析。

会考要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

8．诗歌鉴赏

【复习指要】①对会考篇目中的重点、难点要理解，理解结尾的用意，让小说的主题突出，单纯善良；而《牲畜林》的结尾让邪恶与邪恶同归于尽，而不是孤立地来分析这一段落。娜塔莎是一个充满浪漫与幻想而且多愁善感的女性，我不知道2013年高中语文会考基础。所以在解读文本的时候应该结合全文来分析，令人回味。

【试题分析】这两题都是通过片段来刻画人物形象和分析小说的主题，构思巧妙，增添了小说对侵略者的嘲讽意味。

答案：B

D．小说的结尾让邪恶与邪恶同归于尽，烘托出了农民朱阿的胆寒与无能。年高。

C．德国兵恐惧心态的描写，以为在牲畜林遇见的是家猫。

B．描写野猫的凶恶与强悍，竖起全身的毛向他扑来，看到那只凶狠的动物，有时甚至到村落里偷鸡吃。学习会考。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，专门捕食飞禽，这个林子里就有一只凶恶的野猫，很久以来，聊以自慰。

A．画线句子写德国兵发生错觉，但愿能听到它的呼噜声，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，他对在林子里能看到各种家养的动物，不得当的一项是（）

要知道，不得当的一项是（）

此刻，写娜塔莎几乎要哭了的神情，就越能表现出娜塔莎的焦急不安。我不知道复习。

【例2】（2011）下列对《牲畜林》选段的理解与分析，反应了她渴盼关注、争强好胜的心态。

答案：A

D.选段画线句子，作者通过听觉来写跳舞的节奏，来表现其失落的情绪。

C.司仪副宫和别素号娃伯爵夫人的舞姿越曼妙感人，通过娜塔莎想象伯爵夫人美妙的舞姿，因为跳第一圈华姿舞的不是她。

B.司仪副官是个跳舞能手，学习创意小手工制作图解。几乎要哭了，看看2013年浙江省会考。仿佛闪光一样。娜塔莎望着他们，他的舞伴的天鹅绒衣服便飘起来，在旋转时，每隔三个拍子，只听到副官的疾速的灵活的两腿发出有节奏的鞋剌声，由于音乐节奏越来越快，把她转过来，然后在大厅的角落抓住她的左手，自信、从容、平稳地和她开始在圈子的边上跳滑步，他紧搂着他的舞伴的腰，把手放在副官的肩上。司仪副官是个跳舞能手，没有望他，邀请她。常识。她微笑地举起手，不得当的一项是（）

A.作者采用了心理描写，不得当的一项是（）

司仪副官走到别素号娃伯爵夫人面前，设问是有问有答，借代强调的是相关性、借喻强调的是相似性。要分清设问和反问的区别，C是拟人。

【例1】（2012）下列对《娜塔莎》选段的理解与分析，反问是只问不答。③结合具体的语境去理解修辞要领。

会考要求：对会考标准中规定的基本篇目的理解。

7．课文理解

【复习指要】①对会考要求的比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问八种修辞应该纯熟掌握。②比喻中的明喻、暗喻、借喻要作细致的分辨。要分清借代和借喻的区别，C是比喻；例2中A、B、D都是比喻，我亲爱的祖国》)

【试题分析】例1中的A、B、D都用了拟人的修辞，我亲爱的祖国》)

答案：C

D．我是“飞天”袖间／千百年来未落到地面的花朵(舒婷《祖国呵，在艺术区里蹑手蹑脚，一个冷酷无情、肉眼看不见、大夫管他叫做“肺炎”的不速之客，对付高考分数线。滚滚而来。(马丁?路德?金《我有一个梦想》)

C．海笑了／给我看／会游泳的鸟／会飞的鱼／会唱歌的沙滩(顾城《规避》)

B．我但愿逢着／一个丁香一样的／结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》)

A．小时候／乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》)

【例2】（2011）下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

答案：C

D.到了十一月，汹涌澎湃，除非正义和公正犹如江河之波涛，山脉耸起(江河《让我们一起奔腾吧》)

C.我们将来也不满足，高考题中主要还是逻辑顺序。在有的语言连贯题中除了要注意上下文语意的连贯，一般的行文顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三大类型，语意连贯的关键是顺序问题，语意流畅。②在排序题中，部分。前后照应自然，就很容易填出。

B.地皮说：我要接近天空/于是，还要注意句子间音节的和谐。

A.鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由(毛泽东《沁园春?长沙》)

【例1】（2012）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

会考要求：正确理解和运用常见的修辞（比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）

6．修辞运用

【复习指要】①语言表达的“连贯”是指表达时要注意句子的排列顺序、注意语句间的联系、衔接和呼应。即要求上下文衔接紧密，注意上下句的语意的连贯和诗句要表达的意思，最后一格紧接着前句就能连贯出想要表达的意思是“死亡”而不是“诞生”。例2都是写梅花的诗句，与“无时无刻不在诞生当中”对应的上文应是“无时无刻不在死亡之中”，而不能是“一颗露珠”，如例1中“它永不疲倦地涌动着”对应的是“一朵浪花”，昨夜一枝开

【试题分析】语句的衔接要注意上下文语意的联系，昨夜一枝开

答案：B

A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①

③ 前村深雪里，只有香如故② 梅须逊雪三分白，我感悟到宋人的辩证思维。想知道常识部分复习指导。

① 零落成泥碾作尘，我体会到你的坚贞不渝；“ ”，我感受到你的独领风骚；“ ”，幽幽地飘香在千年的古诗里。“ ”，排列得当的一项是（）

梅暗香浮动，也无时无刻不在诞生当中。你不能说一朵浪花死了，也没有生。或者说它们无时无刻不在 ，没有死，也比人更长久。对付高考资源网。它永不疲倦地涌动着，和海洋相比……哪怕是 ，和夜色相比，和时间相比，排列得当的一项是（）

【例2】（2011）依次填入下面语段横线处的诗句，就像你不能说一朵浪花 。

答案：B

A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥

④新生之中⑤是在何正法亡⑥是在何处诞生

①一颗露珠②一朵浪花③死亡之中

人生真是太渺小，常识部分复习指导。准确、鲜明、生动。语句衔接主要考查的是语言的连贯。

【例1】（2012）依次填入下面语段横线处的短语，再考虑表意不明和不合逻辑。②多做一些病句题的练习，我不知道高考作文。至于这些都没有问题的，对并列的短语要考虑语序不当，能很快发明搭配不当、身分残缺、结构混乱的病句，如先找句子的主干，要透彻地理解语序不当、搭配不当、身分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑这六种病句类型。从这六种病句类型去找出病句的病因，应是“到微观具体县市、乡镇乃至乡村”。

会考要求：语言表达简明、连贯、得体，熟能生巧。

5．语句衔接

【复习指要】①病句的考查万变不离其宗，是很明显的搭配不当。D项语序不当，“沪杭高速铁路”是“高速列车”，加“的特点”；C项是搭配不当，去掉“使”。例2中B项是身分残缺，去掉“的需要”；B项是一面跟两面搭配不当。去掉“不能”。D项是主语残缺，属于句式杂糅，废气排放成为都市大气污染的主要来源。

【试题分析】例1中A项是结构混乱，废气排放成为都市大气污染的主要来源。

答案：A

D．“天舆图”的覆盖范畴从宏观中国全境到微观具体乡镇、乡村乃至县市。其实2013科目二补考。

C．沪杭高速铁路是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车。

B．“天河一号”超等计算机系统具有高自主、高性能、高能效、高安全。

A．最近几年机动车越来越多，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等范围都作出了革命性的贡献。

【例2】（2011）下列句子没有语病的一项是（）

答案：C

D.由于史蒂夫?乔布斯的才华和激情，至于能不能在比赛中得金牌，可让多人多天穿戴和更换的需要。

C.电视持续剧《辛亥革命》展现了一幅宏大厚重的历史画卷，可让多人多天穿戴和更换的需要。

B.体育运动的目的是身心都要健康，所以对会考篇目中的作注的词语要纯熟掌握，要注意在具体的语言环境下来理解词语的意思。②会考要求掌握教读课文中作注的重要词语，必须采取动作。“孤芳自赏”比喻自命清高。“千军万马过独木桥”比喻竞争的激烈。

A.我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套，同时对《词语手册》中意义相近的词语也要纯熟掌握。③掌握常见的熟语（包括成语）的意思。

【例1】（2012）下列句子没有语病的一项是（）

会考要求：辨析和修改常见的语病（语序不当、搭配不当、身分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。

4．语病

【复习指要】①词语的运用包括实词、虚词、熟语（包括成语）的运用。出格要注意意义相近的词语的辨析，相比看会考。或解脱、开脱；“逾越”指超出、越过。例3中“不堪设想”指预料事情会成长到很坏的田地。“势在必行”指从事情成长的趋势看，川大2013考研分数线。或超出、脱离，跟前面的“暂不”连用组成否定句；“超脱”指不拘泥陈规、传统、形式等，“理会”指注意（多用于否定式），有别于“传诵”；“监管”指监督管理、“监督”指指查看并督促；“身临其境”指亲自到了那个境地。“设身处地”指设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。例2中“守护”指看守保护、“守

候”指期待或看护；“理解”指懂、了解，82%的被观察者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了乐成。学习指导。

【试题分析】例1中“流传”是指广泛散播、“歌颂”指辗转流歌颂扬，“公务员热”仍在连续。

答案：A

D.某项观察显示，因此加强网络道德教育，然而言行应有界，尽管网络无疆，大大出乎老师的意料。

C.文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，大大出乎老师的意料。

B.不少网民认为，使人们关注那些苦难中的同类。

A.学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，因为虚构是小说家的特权。

【例3】（2012）下列句子中加点的成语运用不得当的一项是（）

答案：B

C．守候理会超脱D．守候理解逾越

A．守护理解超脱B．守护理会逾越

③ 悲悯情怀 了贫富与阶级、国家与民族的界限，学会广州灯饰城。以老实的品格 着社会的良知。

② 艺术真实的使命可以暂不 现实生活的法例，得当的一项是（）

①总有无数平凡的人，但是，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。

【例2】（2011）依次填入下列句子横线处的词语，我们究竟有几多人能够 地为他们着想呢?

答案：B

C.歌颂监督设身处地D.流传监督身临其境

A.歌颂监管身临其境B.流传监管设身处地

③环卫工人是都市的“美容师”，很快就有数千网友转发和评论。

②网络售药的 有一定难度，2013年高中语文会考基础。得当的一项是（）

①贵阳父母寻找失踪孩子的动静通过微博广为 ，理解教读课文中作注的重要词语。②正确辨析并得当运用常用词语。

【例1】（2012）依次填入下列句子横线处的词语，对一些容易写错的字或常常做到的字形错题要出格留心，重建商业经营的伦理体系。

会考要求：成人高考。①理解常用的词语在具体语言环境中的含义，注意积累。

3．词语（包括熟语）

【复习指要】①注意音同形似、音同形异、音同义近的同音致误。②注意偏旁相似、音同形似的形近致误。③注意辨析音近词和形近词的不同含义。④养成良好的书写习惯，重建商业经营的伦理体系。

【试题分析】例1中B项“功力”应为“功利”；C项“大辐”应为“大幅”；“陷井”应为“陷阱”；D项“鱼木混珠”应为“鱼目混珠”。例2中A项的“晶荧”应为“晶莹”；“凭添”应为“平添”；B项“催残”应为“摧残”；C项“急功进利”应为“急功近利”。

答案：D

D．精辟透彻的分析、条理清晰的归纳、缜密严谨的逻辑推理是科研论文的重要特点。

C．消费品出产行业应该从急功进利的成长模式改弦易撤，给晶荧的白雪镀上淡黄的光晕，看看高考学习网。橘黄的灯光透过窗口，导致鱼木混珠的情况屡屡产生。

B．由他签暑的宣言犹如灯塔的光芒，势必剌激更多的膺品流入市场，以防掉进“美元陷井”。

A．寒冬时节，导致鱼木混珠的情况屡屡产生。

【例2】（2011）下列句子中没有别字的一项是（）

答案：A

D.收藏市场“温度”过高，专家认为有必要进行严格控制，反而会压仰孩子的天性。”

C.针对我国大辐增长的外汇储蓄，蓬莱19-3油田C平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。

B.著名小提琴家盛中国说“如果抱着功力的心态逼孩子学琴，以音同致误和形同致误最常见。

A.康菲公司近来问题频出，出格是常见的容易误读的字词的读音。③要掌握常见的多音字的读音，掌握一些常用词的读音。②要求把会考篇目中重要词语的读音当真地归纳梳理，C的选项能很快找出来。吝啬（sè）／桅樯(qiáng)空旷(kuàng)／粗犷(guǎng)恒心(héng)／亘(gèng)古不变。

【例1】（2012）下列句子中没有错别字的一项是（）

会考要求：掌握常用字的字形。要出格注意音近、形近的字，相比看2013山西会考答案。注意形声字中声母相同、韵母不同；声母不同、韵母相同；声母韵母相同、声调不同的字词读音。④对模棱两可、没有把握的字词的读音要多查阅《现代汉语辞书》。

2．字形

【复习指要】①要求把会考篇目的课文下的字词注音能当真地看一遍，可以采用求同存异法与排除法相结合，所考查的字词都是常用词。例1中A项中的“恪”（gè）应为kè,B项中的“砌”（qiè）应为qì、“刹”(sha)应为chà,D项中的“角”（jiǎo）应为jué、“绔”（kuǎ）应为kù。例2中要求找出加点字的读音都不相同的一项，加点字的读音都不相同的一项是（）

【试题分析】从字音的考查来看，加点字的读音都不相同的一项是（）

答案：C

D．伺机／后嗣猖獗／倔强屏障／摒绝妄念

C．吝啬／桅樯空旷／粗犷恒心／亘古不变

B．创造／真谛意蕴／熨帖贫瘠／臭名远扬

A．譬如／媲美洋溢／狭隘桎梏／残羹冷炙

【例2】（2011）下列各对词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

答案：C

D．角逐（jiǎo）桑梓（zǐ）纨绔（kuǎ）凝眸远眺（móu）

C．焦灼（zhuó）机杼（zhù）赊帐（shē）殒身不恤（xù）

B．唾弃（tuò）堆砌（qiè）刹那(sha)惟妙惟肖（xào）

A．召唤（zhào）濒（bīn）临独处（chǔ）恪尽职守（gè）

【例1】（2012）下列词语中，掌握一定的语言表达技能。在语言实践中体会汉语言文字的特点，并能灵活有效地将有关常识运用到实际语言实践活动当中去，合计44分。《2012年浙江省普通高中会考标准》“基础常识部分”对常识和能力要求是：了解并识记文字、语法、修辞、标点等基本语言常识，分别是32分和12分，所占的分数（100分满分），一、四部分是基础常识和语言运用题，由五部分组成，高中语文。 会考要求：掌握常用字的字音。要重点关注多音字、形声字、形近字、同音字和习惯性误读字的读音。

1．字音

2012年的浙江省高中语文会考试题， 责编：孙凤（郭吉成）

2013年高中语文会考基础常识部分复习指导--发表在2012.12.5《考试指南报》（高考语文）第21期（总第5016期）第1、第4版

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